Ich habe zwischen den Jahren aufgeräumt und die Posts bzw. Links auf meinem Blog sortiert, kommentiert und neu zusammengestellt. Anbei das Ergebnis. Ich habe es mutig „Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024“ genannt. Vielleicht noch als kurze Vorwarnung: Es ist etwas umfangreicher geworden. Viel Spaß beim Lesen bzw. Stöbern! Und natürlich einen guten Start ins Neue Jahr!!
Jochen Robes, 03. Januar 2024
VonJochen Robes
Link- und Stichwortsammlung: „Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024“
VonJochen Robes
Podcast „Vernetzungsgefährdet“: „Transparentes Wissen und kollegiales Lernen“
In der aktuellen Folge des Podcasts mit dem schönen Titel „Vernetzungsgefährdet“ (!) habe ich Amelie Fiedler (Corporate Learning + Change GmbH) Rede und Antwort gestanden. Unser zentrales Thema steht auch im Untertitel: „Die Macht von Peer-to-Peer-Learning“. Dazu schreiben die Gastgeber:innen in ihrer Ankündigung unter anderem:
„Lernprozesse entfalten sich nicht nur in Seminar- oder Schulungsräumen, sondern auch im alltäglichen Arbeitskontext. Peer-to-Peer-Learning, das gemeinsame und voneinander Lernen, überbrückt die Kluft zwischen formellem und selbstgesteuertem Lernen.
In dieser Folge erfahren Sie, wie sich diese Konzepte in Unternehmensumgebungen umsetzen lassen. Wir erkunden die Vorteile und Chancen, die sie Unternehmen bieten können.“
Danke fürs Mitmachen-Dürfen!
Amelie Fiedler und Thomas Possler, LetsCast.fm, 31. August 2023
VonJochen Robes
KnowledgeJam “Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?”, Nürnberg: Teilnahme
Simon Dückert, langjähriger Mitstreiter in der Corporate Learning Community, hatte zum 40. KnowledgeJam mit dem spannenden Titel “Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?” (#ckj40)“ eingeladen. Man konnte nach Nürnberg in die Cogneon Akademie kommen oder online teilnehmen. Da die Bahnfahrt Frankfurt – Nürnberg meist gut funktioniert und ich die entspannte Atmosphäre bei Simon sehr schätze, habe ich mich auf den Weg gemacht. Und ich habe es nicht bereut. Es gab spannende Impulse, zum Beispiel von Stefan Holtel über die „Zukunft der Wissensarbeit mit ChatGPT“, und viele Gelegenheiten, sich über erste Erfahrungen mit der KI und weiteren Tools auszutauschen. Das Zusammenspiel von Präsenz und Online hat wie immer bei Cogneon hervorragend funktioniert. Und die Materialien (Agenda, Slides, Links, Kommentare) stehen selbstredend online zur Verfügung.
Cogneon, 40. KnowledgeJam „Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?“, 17. März 2023
VonJochen Robes
youknow, München: Moderation
In dieser Woche war in München zu Gast bei youknow. Ich habe dort den „e-learning expert talk“ moderieren dürfen. Ich und Gastgeber Friedl Wynants, Gründer und Geschäftsführer der youknow, waren vor Ort, unsere Mitstreiter:innen sowie die 300 Teilnehmenden online zugeschaltet. Diskutiert haben wir über ein Thema, das gerade in aller Munde ist: Future Skills, ihre Rolle in der Arbeitswelt von morgen, die Bedeutung digitaler Kompetenzen und die Verantwortung von L&D. Die Zeituhr war leider viel zu schnell abgelaufen, so dass wir viele Themen nur anschneiden konnten. Aber das Stichwort wird uns ja auch in den nächsten Wochen und Monaten noch begleiten! Hier geht es zur Aufzeichnung …
youknow, e-learning expert talk – Future Skills, 2. März 2023
VonJochen Robes
Education NewsCast: Corporate Learning Rückblick und Trends 2023
Die Gastgeber Thomas Jenewein und Christoph Haffner schreiben über diese Neuauflage: „Wie schon im Jahr 2022 haben wir mit Gudrun Porath – Journalistin und Autorin rund um Corporate Learning – sowie mit Jochen Robes – Hochschullehrer, Berater und Blogger des “Weiterbildungsblogs” – einen Rückblick und Ausblick gewagt. Wir orakeln dabei, wie sich der Ausblick konkret entwickelt hat und blicken auf die Trends im Jahr 2023. EdTech, FutureSkills, CorporateLearningCommunity, Skills, Coaching, MachineLearning incl. ChatGPT, Nachhaltigkeit, aber auch Kosteneinsparung sind nur einige der Themen die wir besprechen. Allgemeine und ganz konkrete Tips für Weiterbildungs-Experten schließen diese Episode des EducationNewscast Podcast ab.“ Etwas mehr als 64 Minuten. Mit Links.
Education NewsCast, Folge 227, 2. Januar 2023
VonJochen Robes
time4you-Podcast: „Tell me how you learn: Lernen in der Zukunft“
Die KollegInnen von time4you hatten mich vor einigen Wochen eingeladen, in ihrer Podcast-Reihe mitzuwirken. Am 1. April war es dann so weit, und ich habe mit Sinem Straughan über das „Lernen in der Zukunft“ gesprochen. Jetzt ist die Episode online. Die „4 C’s“ beziehen sich übrigens auf einen Artikel, den ich an dieser Stelle schon einmal verlinkt habe („Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus? Communities, Challenges, Curiosity und Coaches“). Die schöne Sketchnote gab es noch obendrauf.
„Im Gespräch mit ihm diskutieren wir, welche Elemente im „New Normal“ auch weiterhin von Bestand sein werden und warum sich das Thema Arbeiten und Lernen in Zukunft dennoch mancherorts neu justieren wird. Nach einer Zeit des Ausprobierens in den letzten beiden Jahren gilt es laut Robes nun zu überprüfen, was an neuen Möglichkeiten dazugewonnen wurde und wie sich diese im Hinblick auf Lernziele und Lerngruppen konsequent umsetzen lassen.“
time4you, Blog, 29. April 2022
VonJochen Robes
EPALE Talk: „Learning Communities und Selbstlernkompetenzen“
Vor ein paar Tagen habe ich mich mit Dörte Stahl unter dem Dach von EPALE über Learning Communities, Selbstlernkompetenzen und Formen des Peer-to-Peer-Lernens unterhalten. Das Gespräch liegt jetzt als Aufzeichnung vor. Zusätzlich haben wir schriftlich einige Stichworte aus der anschließenden Diskussion und eine Reihe von Links zum Thema festgehalten.
„Über die Potenziale des Gemeinsam-Lernens wird in diesen Tagen gerne und häufig diskutiert. Das Gemeinsam-Lernen in Lerngruppen oder Learning Communities kann den Einstieg in die Auseinandersetzung mit neuen Themen oder Aufgaben erleichtern. Man setzt sich zusammen mit Gleichgesinnten mit einer Sache auseinander, profitiert dabei von den Erfahrungen und dem Feedback anderer und motiviert sich gegenseitig, dranzubleiben. Gerade der letzte Punkt ist nicht zu unterschätzen, wo doch mehr und mehr Lernangebote und -ressourcen zum selbstorganisierten, informellen Lernen online zur Verfügung stehen.“
Jochen Robes, EPALE – Elektronische Plattform für Erwachsenenbildung in Europa, 15. März 2022
VonJochen Robes
Education NewsCast: Corporate Learning Trends 2022 und Rückblick auf das Jahr 2021
Noch im alten Jahr waren Gudrun Porath und ich eingeladen, an einer Folge des Education NewsCast, des „Podcast zu News, Trends, Grundlagen zu den Themen Weiterbildung, Training, Corporate Learning, New Work“, teilzunehmen, die von Christoph Haffner und Thomas Jenewein (beide SAP) so fleißig wie kompetent moderiert werden. Wenn ich der Zählung folge, handelt es sich bereits um die 173. Folge! Circa 60 Minuten haben wir uns über alte und neue Trends unterhalten.
Das Schöne: Ich muss gar nicht zusammenfassen, worüber wir uns unterhalten haben, denn das hat Johannes Starke in einem Blogbeitrag zum Jahresbeginn bereits ausführlich getan und gleich um eigene Gedanken und weitere Links erweitert!!
Education NewsCast, Folge 173, 4. Januar 2022
VonJochen Robes
eLearning SUMMIT Tour 2021: Moderation
In diesem Jahr hatte ich das Vergnügen, immer wieder mal als Moderator auf der eLearning SUMMIT Tour 2021 aktiv werden zu dürfen und das Team um Frank Siepmann und Lisa Coordes zu unterstützen. Die meisten der eSummits fanden interessanterweise als hybride Events statt. Wo immer es die aktuellen Hygienebestimmungen zuließen, waren ReferentInnen und TeilnehmerInnen vor Ort. Gleichzeitig konnten Interessierte den Events auch online folgen. Es gab für beide Zielgruppen gemeinsame Programmpunkte, aber auch Phasen, in denen sich Präsenz und Online voneinander trennten. Viel Raum für Experimente jedenfalls! Meine Moderationsaktivitäten bezogen sich in der Regel auf den Online-Kanal der eSummits, natürlich immer im Austausch mit den Beteiligten vor Ort.
Da ein Tour-Termin, der eSummit in Frankfurt (Deutsche Bank Park) am 28. September, für mich ja ein Heimspiel war, bin ich hier etwas aus meiner Rolle „herausgefallen“. Ich habe dieses Mal vor Ort gemeinsam mit Frank Siepmann moderiert und zugleich eine Keynote zum Thema „Open Badges – zwischen Kompetenznachweisen und Motivationshilfen“ gehalten. In diesem kurzen Artikel auf LinkedIn erinnert Frank Siepmann netterweise in Wort und Bild an den Termin.
Frank Siepmann, LinkedIn, 12. November 2021
VonJochen Robes
Netzwerke für berufliche Fortbildung, Trossingen: Keynote „Weiterbildung 2030“
Ich habe vor einigen Wochen ja einen kurzen Artikel zur Frage “Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus?” geschrieben. Er war Aufhänger und roter Faden für die Keynote, die ich gestern im sonnigen Trossingen auf der Jahrestagung der Netzwerke für berufliche Fortbildung halten durfte. Vor Ort in der schönen Bundesakademie für musikalische Jugendbildung und mit ca. 50 TeilnehmerInnen! Dabei habe ich die Projekte und Stichworte, die ich zur Story des Artikels zusammengesetzt habe, kurz vorgestellt. Am längsten und lebhaftesten haben wir, das sei noch erwähnt, das Thema Badges und ihren Nutzen für die Fort- und Weiterbildung diskutiert.
Nicole Funke (@FunkenI) hat übrigens noch eine wunderschöne Sketchnote zum Vortrag entwickelt: https://twitter.com/FunkenI/status/1442571309880266755
Jochen Robes, SlideShare, 24. September 2021
