Anfang Januar saßen wir wieder in vertrauter Runde zusammen und haben einen Ausblick aufs neue Jahr riskiert. Die Gastgeber schreiben darüber: „Zusammen mit Gudrun Porath – Journalistin und Autorin rund um Corporate Learning – und mit Jochen Robes – Hochschullehrer, Berater und Blogger des „Weiterbildungsblogs“ – schauen Christoph Haffner und Thomas Jenewein auf die Trends im Corporate Learning 2025. Das Thema KI dominierte, jedoch sehen alle auch weitere wichtige Themen. Zudem gab es einen Blick auf Herausforderungen und persönliche Wünsche für die Zukunft der betrieblichen Weiterbildung. Weitere Themen waren die jeweiligen Vorsätze, Events rund um Learning & Development 2025 sowie weitere Hör- und Lese-Tipps.“
68:00 Minuten sind es wieder geworden …
Education NewsCast, Folge 333, 13. Januar 2025
VonJochen Robes
Education NewsCast: Corporate Learning Rückblick und Trends 2025
VonJochen Robes
VDMA/CLC-BarCamp, Frankfurt: Teilnahme
Am 14. November habe ich das BarCamp besucht, das wieder gemeinsam vom Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA) und der Corporate Learning Community ausgerichtet wurde und im schönen Kap Europa in Frankfurt stattfand. Es stand dieses Mal ganz unter dem Motto „Künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt“.
Wer noch einmal nachlesen möchte, was auf dem BarCamp angeboten und diskutiert wurde, wirft am besten einen Blick auf den Sessionplan, der offen im Netz einsehbar ist. Das Themenspektrum reichte von „KI als Session-Moderatorin: Geht das (schon)?“ bis „Personalisierte KI – Wie sich die Unternehmenskultur mit GenKI entwickeln lässt“. Auf der Website hat Karlheinz Pape auch die Rückmeldungen der Teilnehmenden bzw. Teilgebenden kuratiert. Vielleicht treffen wir uns ja im nächsten Jahr dort …
Karlheinz Pape, Corporate Learning Community
Ausschnitt aus dem Sessionplan des VDMA/ CLC-BarCamps,
VonJochen Robes
IKF (Luzern), CAS eLearning und Digital Learning: Dozent
Am Freitag hatte ich wieder das Vergnügen, im CAS eLearning und Digital Learning zu unterrichten. Das CAS eLearning gibt es schon, so Leiterin Andréa Belliger, seit 1999, und ich weiß schon gar nicht mehr genau, seit wann ich dabei bin. Früher war ich noch in Luzern vor Ort, aber seit einigen Jahren findet mein Termin meist online statt. Was auch problemlos funktioniert. Hier die Stichpunkte meiner Agenda:
1. Geschichte des E-Learning
2. Bildungsmärkte im Wandel
3. Learning & Technology Trends
4. Workplace Learning: Zielgruppen, Angebote, Ressourcen
Da es der Aufschlag des Kurses war, haben die Teilnehmenden noch etwas Wegstrecke vor sich. Aber ich drücke allen die Daumen!
VonJochen Robes
GfWM Newsletter: Kurzinterview
Die Redaktion des GfWM-Newsletters hatte mich eingeladen, für ihre Rubrik „Kurzinterview“ („ExpertInnen und PraktikerInnen berichten über Erfahrungen, Ideen und Meinungen zum Umgang mit Information und Wissen“) drei Fragen zu beantworten. Was ich natürlich sehr gerne getan habe!
gfwm newsletter 3. Quartal 2024, 6. August 2024
VonJochen Robes
EPALE Magazin: Gespräch
Auf EPALE, der Elektronischen Plattform für Erwachsenenbildung in Europa, gibt es jetzt ein Magazin im Videoformat, in dem Dörte Stahl einmal im Quartal einen Überblick über aktuelle Themen und Entwicklungen auf EPALE gibt. In der aktuellen, zweiten Ausgabe des Magazins findet sich zum Beispiel der Rückblick auf das zweite Themenquartal „Demokratie erleben“ und ein Ausblick auf das nächste Quartal mit dem Themenschwerpunkt „Lernort Sport – Mehr als Bewegung“. Dazu gehört auch ein Gespräch über die Verbindungen zwischen Sport und Erwachsenenbildung, das ich mit Dörte Stahl führen durfte.
EPALE Deutschland/ Blog, 23. Juli 2024
VonJochen Robes
Leitfaden: Durchführung eines Promptathons
Promptathons sind ein neues Peer-Learning-Format, um sich mit den Möglichkeiten generativer KI vertraut zu machen. Zusammen mit Marcel Kirchner habe ich deshalb die Erfahrungen der Corporate Learning Community mit diesem Format in einem Leitfaden zusammengefasst. In dem Beitrag, den ich hier verlinke, gibt es noch ein paar Zeilen zur besseren Einordnung und die Einladung, weitere Erfahrungsberichte beizusteuern.
„Ein Promptathon ist eine Veranstaltung, bei der Teilnehmende in einer bestimmten Zeitspanne eine Vielzahl von kreativen Eingabeaufforderungen (Prompts) entwickeln, um eine bestimmte Aufgabe zu lösen. Der Begriff Promptathon setzt sich aus „Prompt“ (Eingabeaufforderung) und dem Suffix „-athon“ (angelehnt an Marathon) zusammen, was auf einen intensiven und oft kollaborativen Prozess hinweist. Während bei einem Hackathon meist Software oder Hardware entwickelt wird, konzentriert sich ein Promptathon auf die Entwicklung und Optimierung von Prompts für generative KI-Systeme wie zum Beispiel ChatGPT. Dabei arbeiten die Teilnehmenden in Teams, um praktische Lösungen für verschiedene Herausforderungen zu finden.“
Jochen Robes, Corporate Learning Community/ Blog, 23. Juli 2024
VonJochen Robes
Magazin „neues lernen“: „Mein Homescreen“
aus: Personalmagazin „neues lernen“, 03/2024, S. 72
„Mit dem „Weiterbildungsblog“ und als Mitbegründer der Corporate Learning Community gehört der Hochschullehrer Jochen Robes zu den bekanntesten Gesichtern und Experten der E-Learning-Branche. Wie hier zu sehen, nutzt er zum Lernen gerne sein Smartphone.“ Danke, liebes Redaktionsteam!
VonJochen Robes
Haufe Akademie: Dozent „Wissensmanagement“
Eine schöne Rückmeldung einer Teilnehmerin!
VonJochen Robes
Corporate Learning MOOC 2024: Unternehmenspate
Vom 16.02. bis 18.03.2024 lief unser Corporate Learning MOOC (#CLMOOC24). Wir konnten vier Unternehmen (Spirit Link, DATEV, EnBW und TK) dafür gewinnen, jeweils eine Kurswoche zu gestalten und zu moderieren. Ich hatte die Freude, Spirit Link in der ersten Kurswoche als „Pate“ zu begleiten. Es gab über alle vier Wochen hinweg ein volles Programm mit beinahe täglichen Web-Sessions. Am Ende des MOOCs hatten wir fast 450 Teilnehmende, die sich für den regelmäßigen Newsletter eingeschrieben hatten (wer an den Sessions teilgenommen hatte oder im Nachgang die Blogposts oder Aufzeichnungen bearbeitete, wurde nicht gezählt). Mit der Teilnahme waren wir sehr zufrieden, auch wenn sie deutlich niedriger als in den Vor-Corona-Zeiten ausfiel. Wir konnten allerdings feststellen, dass die Bereitschaft, schriftlich zu kommentieren oder diskutieren, nachgelassen hat. Wir sind allerdings noch dabei, diese und andere „Nutzerbewegungen“ auszuwerten. Im Moment freuen wir uns, dass die Corporate Learning Community wieder viele Learning Professionals vernetzt und dabei einen „Schatz“ von mehreren Stunden Programm zusammengetragen hat, der einen aktuellen Überblick über den Stand der Diskussion bietet.
Corporate Learning Community, Februar/ März 2024
VonJochen Robes
Link- und Stichwortsammlung: „Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024“
Diese Sammlung ist zu Beginn des Jahres 2024 entstanden. Ich habe dafür zwischen den Jahren etwas aufgeräumt sowie die Posts bzw. Links auf meinem Blog sortiert, kommentiert und neu zusammengestellt. Ich habe das Ergebnis mutig „Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024“ genannt. Vielleicht noch als kurze Vorwarnung: Es ist etwas umfangreicher geworden. Viel Spaß beim Lesen bzw. Stöbern!
Jochen Robes, 03. Januar 2024
